Écriture et formation professionnelle

En prenant l'exemple des formations dans le domaine de la santé, cet ouvrage
propose une analyse des pratiques d'écriture en formation professionnelle.
L'auteur observe la place et la nature des écrits comme indice de
différenciation professionnelle et de places sociales, les pratiques
scripturales effectives des étudiants, le rapport à l'écrit et le sens qui lui
est attribué par les différents publics. L'ouvrage apporte de réelles
connaissances sur les pratiques scripturales, la formation et la socialisation
professionnelle des professionnels de santé, mais il ne se limite pas à ce
seul secteur. Cette approche ethnosociologique des pratiques différenciatrices
de l'écrit, menée en référence à divers cadres théoriques, dépasse largement
le terrain où la recherche a été conduite.